习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先。在第35个教师节来临之际，我系三个教研室党支部分别组织教师学习习近平总书记新时代教师队伍建设的理论以及《高等学校教师职业道德规范》。

第一党支部教师张亚伟同志分享了自己的感悟，他说，著名教育家陶行知说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民教师不仅要有广博的知识，也要有高尚的道德。师德师风教育活动是促进教育事业健康发展的有力保证。首先，我们要做到诚信立教，敬业爱生。其次，我们要加强教师职业道德规范学习。第三，我们要有爱心，耐心，细心。第四，我们要孜孜不倦，积极进取。第五，我们要以身作则，严于律己。总之，加强师德师风建设，为人师表，教书育人。

第二党支部教师于飚同志分享自己学习理论的心得，他说:我想从廉洁从教方面来谈谈师德师风建设。首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。其次，教师要自我约束、廉洁从教。教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。总之，教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份——人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。

第三党支部教师李闪闪同志说：《高等学校教师职业道德规范》对高校教师职业道德作出了具体要求，《规范》指出，高校教师不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行，不得损害学生和学校的合法权益，不得从事影响教育教学工作的兼职，坚决抵制学术失范和学术不端行为，坚决反对滥用学术资源和学术影响，自觉抵制有损教师职业声誉的行为。“爱国守法”是教师职业道德的底线，是教师必须履行的职业行为，作为一名教师要树立起爱国守法的思想，深刻认识到自己的工作是和国家的繁荣发展，中华民族的伟大复兴联系在一起的。