为提升教师课堂教学能力，打造高效优质课堂，提高教育教学质量，促进教师的专业成长，我院大学英语第一教研室青年教师张亚伟进行了示范性授课。张亚伟老师精心准备，以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。

张老师通过情景创设引入主题，教学环节环环相扣，循序渐进。既注重阅读技巧的点拨，又注重解读文本带领学生分析文本结构语言特点，使学生的语言技能在教学活动中得以体现和发展。同时张老师聚焦核心素养，将立德树人目标融入英语教育之中，以教材话题引导学生直面困境和压力，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。充分解读文本并利用教材的育人素材，启发学生进行思考，让学生对这一话题有了全面的理解。从词到句，到篇章，步步紧扣，逐步递进。

活动结束后，现场听课的教师们纷纷表示，本次示范课活动令自己受益匪浅，在今后的教学生涯中，一定努力尝试多种教学方法，关注学生听课反馈，增强与学生之间的交流与互动。